如东县教育局文件

东教电〔2008〕3号

关于征集中小学数字化教学资源作品的通知

各镇教办、有关县直学校：

为加强中小学教育信息资源建设，实现优质资源共建共享，进一步推进教育信息化，根据《江苏省电教馆关于征集中小学数字化教学资源作品的通知》（苏电教〔2008〕17号）和南通市电教馆《关于征集中小学数字化教学资源作品的通知》（通电教〔2008〕8号）精神，我县将承担部分教学资源的研发工作，现将具体事宜通知如下：

一、资源作品征集内容

小学：四年级下册语文（苏教版）、数学（苏教版）、英语（牛津英语）配套课程教学资源。

初中：一年级下册语文（苏教版）、数学（人教版）、英语（牛津英语）配套课程教学资源。

全县分三个大组进行作品征集，各单位教学资源作品征集任务分解情况详见附件1《中小学数字化教学资源作品征集任务分解表》。承担“十一五”现代教育技术研究课题的学校以及各现代教育技术实验（示范）学校必须参加此次活动，欢迎其他学校、教育机构积极参与。

二、资源作品征集时间

小学：4月15日～5月15日，初中：4月15日～6月15日。

三、资源作品基本要求

1.科学性。教学资源要客观、科学，紧扣新课程标准和新教材内容；措辞要准确，行文要流畅，符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构，不能有错别字或使人产生歧义的科学性错误。

2．功能性。资源在教学过程中要在以下四个方面起作用：一是支持教师教学，重点在于向学生演示和表达知识，突出教学重点和难点，帮助教师进行知识传授；二是支持学生学习，重点帮助学生巩固知识，引导学生积极思考，帮助学生发现探索知识；三是提供资料参考，重点在于提供教师备课以及学生学习时的相关参考资料；四是激发学生兴趣，重点在于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性。

3．系统性。教学资源既自成体系，又能独立使用。所谓自成体系,是指某年级学科资源要涵盖文字教材所涉及的所有内容，不能有遗漏；所谓能独立使用，是指资源内容要以教材每一章节为单位，对每一节课、每一个知识点，设计出适合教学需要的素材，并可独立用于教学。

四、资源作品制作规范

每一个教学资源应是一个相对独立的教学资源包，内容应包括：教学设计、媒体展示、习题精选、扩展资料、课堂实录等，可参照附件3《VCM主题资源示例》进行制作，其中“教学设计”应以教学课时为单位,教学设计中资料的引用应注明来源，如引起知识产权异议或纠纷，其责任由资源作品制作者承担；“媒体展示”与教学设计相关，包括课件、教具、图片等；“课堂实录”是指与教学设计相关的课堂实录。教学资源包涉及的媒体类型参照以下技术标准执行：

1．文本文件：采用DOC格式。

2．视频文件：采用WMV流媒体格式或MPEG格式。

3．音频文件：采用 WAV、MP3格式，声音质量不低于32KBPS。语音要求清晰，无杂音。

4．图片文件：采用GIF、JPG、TIF格式。彩色图像的颜色数不低于256色，色彩要求较高的图像建议使用24位真彩色，灰度图像的灰度级不低于128级，线条图可以为单色。图像尺寸以能够清晰显示图像细节为宜。扫描图片分辨率不低于200DPI。图片文件不宜超过5M/张。

5．动画文件：采用GIF、SWF、FLA格式，并附带原始文件。动画(二维，三维)画面连贯，表现力强，可配必要的文字说明或语音讲解。动画窗口大小适当（不宜过大或过小），以能够清晰表现画面内容为基准。

6．课件：统一压缩为RAR或ZIP文件。课件要与学科内容的表现为依据，具有良好的交互性。课件中各种热区、按钮等交互的设置要合理，标示一致，清晰易辨。声音、动画、视频要设置播放控制按钮。课件中不带有病毒与木马程序。

7．资料链接：应为http:// 或ftp://开头的网址。所提供网页内容健康、丰富，与相关学科结合紧密，无病毒、木马程序。

五、资源作品征集方式

各单位将征集到的资源作品统一刻录在光盘上，连同填写好的《中小学数字化教学资源作品征集目录表》（见附件2，存于光盘根目录）报县教育局电教中心。要求一份资源作品一个文件夹，每个作品存放的文件夹名称必须与资源作品目录表上的编号一致。编号由三位数字组成，从“001”开始编号。 联系人：曹雷，电话：84529439。

六、资源征集激励措施

本次征集活动各单位上报的资源作品将由县、市电教部门组织专家评审并报送省电教馆。凡被省电教馆录用的资源作品，均由江苏省软件测评中心（教育软件测评分中心）进行测评，省电教馆将根据各地上报资源作品的情况对相关单位和个人给予表彰、奖励。对工作成效显著的单位，由省教育信息化领导小组办公室授予“江苏省教学软件研发基地”称号；对合格资源作品的作者，由江苏省软件测评中心（教育软件测评分中心）颁发“江苏省中小学教学软件认证证书”。此外，各单位上报的资源作品一经采用，省电教馆将根据其数量和质量情况给予一定的经费补助。

征集资源作品是加强教育信息资源建设的一个重要方面，做好此项工作对进一步推动我县教育信息化具有十分重要的意义。由于征集工作面广量大，时间紧迫，请各单位高度重视、认真安排、周密部署，确保资源作品征集工作按质、按量、按时完成。

附件：1.中小学数字化教学资源作品征集任务分解表

2.中小学数字化教学资源作品征集目录表

3.VCM主题资源示例（单击此链接将从南通教育资源网下载）

                             二〇〇八年四月九日

主题词：征集  数字化  资源  通知

  如东县教育局办公室                2008年4月9日印发